市南区教体局2003年工作要点

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市南区教体局2003年工作要点

【时间：2007年12月21日】【来源 : 】【字号大中小】

        2003年是全面贯彻落实十六大精神的第一年，也是我区《教育面向现代化工程十年规划》第二阶段实施的最后一年。教育体育工作要以党的十六大精神为指导，全面贯彻落实全国、省、市、区基础教育工作会议精神，结合我区的教育实际，围绕“外树形象、内抓质量”的具体要求，大力推进教育创新，深化教育改革，优化教育结构，在教育均衡发展、实施素质教育等方面取得实质性的突破，全面提高教育质量和管理水平，保质保量地完成第二阶段所确定的各项目标任务。

        一、以贯彻落实党的“十六大”精神为契机，树立市南教育的良好形象。
党的“十六大”报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标，学习贯彻十六大精神是2003年全区教育工作者的首要任务。要着眼于全面建设小康社会对教育的要求，把发展作为第一要务，以2005年接近、2010年基本达到世界中等发达国家教育水平为目标，坚持教育创新，深化教育改革，不断增强教育的生机与活力，保证教育事业健康持续发展，树立市南教育的良好形象。
        1、掀起学习、贯彻十六大精神的高潮。广大干部、教师要认真学习“十六大”报告的主要内容，理论联系实际，进一步明确本单位在全面建设小康社会、加快推进教育现代化中的发展定位以及当前和今后一段时期的发展目标，提出具体的工作思路和工作措施，紧紧抓住全面建设小康社会的战略机遇，使我区在建设现代化教育强区方面取得突破性进展。
        2、要把教育创新作为市南教育发展的重要动力，成为学校工作的重中之重。加强对教育理论、教育制度、教育体制创新的研究，力争在教育思想、教师队伍建设、教育方法、教育手段、教育开放等方面有新的突破。
        3、树立市南教育的良好形象。积极创建竞争型、服务型、创新型、学习型的“四型机关”，进一步落实政务公开制和首问责任制，简化工作程序，增强政策透明度，建立科室联系学校制度，继续深入基层调研，提高服务质量，实现行政工作全面提速和“零投诉”；学校要树立服务意识，努力做到社会、家长、学生“三满意”，打造“市南学校”品牌；教师要敬业奉献、为人师表、严谨笃学，树立“市南教师”形象；学生要诚实守信、文明向上、学有所长，展示“市南学生”风采。为市南教育增色添彩。

        二、以实施《市南区教育面向现代化工程十年规划》为重点，全面完成第二阶段所确定的各项目标任务。
        （一）全面完成《市南区教育面向现代化工程十年规划》第二阶段实施方案中所确定的2003年的各项目标任务。
        1、幼儿教育
        继续保证幼儿入园率为100%；幼儿教师中获大专以上
        学历达到70%；充分发挥学前教育资源中心的辐射作用,不断提高保教质量,确保每个孩子享受到优质教育。
        2、小学教育
        继续保证小学适龄儿童入学率、毕业率为100%；小学
        教师中获大专以上学历达到85%；加快规范化学校的创建步伐，1-2所学校争创省市级规范化学校。
        3、特殊教育
        继续保证弱智儿童少年入学率98%；加强对随班就读学
生的指导和管理；弱智教育要做好向学前教育和职业教育延伸的工作；继续进行校本课程的开发和完善工作，着力培养学生适应生活、适应社会的能力；加强特教人员的培训工作，合理调配特教人员的知识、年龄结构，培养一定数量的骨干教师和学科带头人。
        5、成人教育
        继续发展各类学历教育,多层次、多渠道拓宽办学途径，为市南社会经济的发展培养各种人才；积极探索干部职工的培训形式，拓宽学习渠道。
        （二）制定《市南区教育面向现代化工程十年规划》第三阶段（2004年-2006年）的实施方案。
        《市南区教育面向现代化工程十年规划》第三阶段是“十年规划”的最关键阶段，也是最后一个阶段。年内根据“十年规划”目标，提出具体的工作思路和工作措施，确保我区在教育观念、教育体系、教育管理、师资队伍、办学条件、教育科研、社区教育等方面形成现代化框架，使我区素质教育整体水平居全国一流，并接近世界中等发达国家水平。

        三、以完善学前教育管理机制为基础，促进整体办园水平的提高。
        2003年作为学前教育工作的“优质教育年”，进一步深化“ECCD”研究项目，启动“阳光启迪工程”，形成纵横相融的优质管理网络，提高整体办园水平，确保全区办园质量达到一类园水平以上。
        1、继续探索多元化办园的路子，经营好2002年创办的改制幼儿园，本着“实事求是、收支平衡、略有余富”的原则，进一步扩大办园自主权。
        2、认真贯彻两级《纲要》精神，以研究课程评价为重点，进一步完善园本课程，使幼儿园形成自己的办园特色；通过专家讲座、幼儿园课程评价交流会推广典型经验，进一步推动课程改革，向纵深发展。
        3、实施托幼一体化工程，积极探索0-3岁早期儿童教育多元化发展模式，推动婴幼儿早期教育咨询和服务的开展。
        4、定促进幼儿园自主管理的相关政策与制度，加大
        对公民个人举办托幼机构的指导和管理，实行幼儿园园长聘任制，继续对幼儿园进行年度目标考核，实行“星级”管理，提高办园质量。

        四、以深化教育教学改革为动力，推进素质教育的深入开展。
        市南区是国家级课改实验区和中国教育学会教育改革实验区，我们把2003年确定为“教学质量年”，在加强指导、搞好各项配套改革的同时，狠抓教育质量不放松，扎实推进素质教育。
        1、继续实施科研兴教。加强教育科研的指导与培训，做好“十五”课题《市南区基础教育面向现代化的探索性研究》各子课题阶段的实施、考察、评估及总结交流。
        2、继续做好课改实验区工作。继续深入探索有效、多元的教学方式，探索多元化的备课方式和优质高效的教学研讨方式，建立科学、公正的教育教学质量监控体系，积极开发具有区域特点、学校特色的地方课程和校本课程。举行第二届课程改革综合研讨会，展示交流课改成果。为适应青岛对外开放和承办奥运项目的需要，加强信息技术教学和外语教学，鼓励有条件的学校创建外语特色学校。
        3、全面落实教育部推进中小学评价与考试制度改革的通知，探索促进学校、教师、学生发展的过程性评价的新方法。以完善《自主发展性评价学校（园）目标》、《教师教育教学水平评估标准》和《市南区小学生素质发展报告册》为重点，构建有利于学生全面发展、有利于教师职业道德与专业水平提高、有利于学校教育质量提高的自主评价体系。
        4、改革学校管理模式，提高管理质量。建立由学校领导、教师、学生、家长及社区成员组成的参与管理决策的组织，审议学校工作，监督执行情况；依照学校自主管理章程，探索有利于学校按章自主办学和发展的监督、保障机制；年内实行学校对中层干部的聘任制；争创依法治教示范学校；继续进行小学素质教育年度目标考核，评选“星级”学校。
        5、进一步加强德育工作，将培育民族精神纳入教育的全过程。上半年出台市南区学校、学生德育评价标准及实施细则；以开展“2008年诚实守信文明先行者”活动为突破口，增强德育的主动性、实效性和时代感；聘任新一轮法制副校长，把法制教育纳入小学思想品德课教学中。加强社会实践基地建设，发挥其作用。

        五、以教师队伍的专业化建设为核心，全面提高干部教师的综合素质。
        教育现代化需要专业能力强、业务素质高的教师队伍，2003年要以促进教师的专业发展为核心，千方百计提高其综合素质。
        1、加快建设一支政治素质高、法律意识强、懂教学、会管理的校（园）长队伍。通过校际间交流、任职培训、提高培训等多种形式，加强对学校中层以上干部的培训，全面提高干部队伍的整体素质，使学校领导干部逐步成为专家型和科研型的管理者。健全干部任期制、聘任制、轮岗制，建立适应新形势需要的干部管理机制。举行第五期校长任职资格培训。加强干部运用法律管理教育的能力，积极准备参加全市组织的中小学校长法律知识考试。
        2、加大教师教育工作力度。继续搞好教师资格认定工作，完善“三型”教师的培训、考核、奖励机制，使教师真正能根据自己的实际，不断提高教育教学技能。加大对名师型教师的培养力度，为他们的成长搭设舞台，年内启动“市南区青年教师优秀专业人才”评选工作和“名师讲学”活动。继续运用“科研为先导，教研为重点，师训贯全程”三位一体的教师教育模式，开设教师“培训超市”，开展多种形式的培训，举办各种研讨交流活动，探索教师教育的新途径。以新课程实施为核心，增强校本培训的实效性、针对性和便捷性。下半年将举行全区首届教师论坛，不断促进全区教师的专业发展。
        3、《教师法》颁布实施十周年为契机，开展师德教育系列活动。以“树教师良好形象，创市南教育名牌”为主题，牢固树立“教育即服务”的思想观念，确立服务学生、服务教师、服务学校、服务家长、服务社会的意识，积极参与《青岛市〈教师法〉实施办法》的起草和落实工作，通过开展“做、学、讲、访、帮、树”系列活动，将我区师德教育推向新高潮。
        4、进一步深化教育人事制度改革，搞好教育人才开发工作。结合事业单位改革，进一步完善聘任机制；不断完善公平竞争、有序流动、有效激励机制，逐步推进教育人事制度改革向纵深发展；校办企业在做好企业改制的同时，安置好遗留下来的职工。

        六、以网络信息化建设为导向，加快市南教育现代化的进程。
        2003年要充分发挥市南区电教信息装备中心的科研、管理、指导作用，让网络技术切实为教育教学服务，加快我区教育现代化的进程。
        1、三月份开通市南区教育局域网，利用市南区教学资源库，进行网上教研、网上评选活动的探索和研究，实现全区教学资源的共享。
        2、对全区的干部教师进行分层次、分内容的网络技术培训，提高网络资源的利用效率，以求最大限度的为教育教学服务。
        3、利用网络优势有效的进行学科整合，提高课程设置的科学性、合理性，有力促进学生的全面发展；推出“生态教室”1-2个，提高科技教学水平。

        七、以促进市南区基础教育均衡发展为出发点，打造市南教育品牌。
        教育现代化的目的就是让每一个孩子都能接受优质的教育。2003年要采取有力措施，进一步促进教育的均衡发展，寻求新途径扩大优质资源的规模，打造市南基础教育标准化、规范化、现代化、人性化的品牌，提高社会美誉度。
        1、缩小校（园）际之间的差距，加大校（园）际之间交流。力争在经费投入、办学条件、教育教学管理、师资队伍建设等方面合理配置，确保市南教育均衡发展；充分发挥校校结对的作用，提高基础教育的办学（园）效益。
        2、加强师资相对薄弱学校（幼儿园）教师队伍建设。建立优秀教师流动服务制度及流动服务激励机制，努力探索学校（幼儿园）之间跨校（园）聘任及兼课等多种人才交流形式，实现优秀人才资源共享。
        3、利用青岛的地缘优势和市南区的基础教育优势，努力把市南教育做成名牌。主动与各地学校、企业建立合作关系，进一步挖掘社会资源，拓宽办学、办园经费筹措渠道，广泛开展教育交流与合作。年底举办市南区第二届校长论坛，邀请全国名校校长参与论坛。

        八、以实现人的全面发展为宗旨，办出市南社区教育的特色。
        2003年要以优化社区教育师资队伍建设为切入点，拓宽社区教育的内涵和外延，丰富社区教育的内容和形式，激活社区教育的生机与活力，探索社区教育发展的新路子，为形成具有市南特色的学习型城区而积极努力。
        1、构架学习型城区建设体系。以社区学院为依托，充分发挥市民学校、社区教学班的作用，以实现人的全面发展为目标，构筑居民终身教育网络。在社区教育助理进街道的基础上，再通过社区教育辅导员、社区教育小助理向居委会辐射，精心打造市南社区教育品牌。
        2、进一步完善学校、家庭、社会一体化教育。广泛开展形式多样的活动，让学生走向社区，让家长走进学校；继续聘任校外德育辅导员，发挥好校外德育辅导员的作用；继续实施家长素质工程，提高家长素质；继续评选学习型家庭。
        3、因地制宜的利用和开拓社区教育资源。创建各类特色社区，使社区成为集婴幼儿教育、青少年教育、成人教育、老年教育为一体的综合性教育基地。
        4、加强社区教育师资队伍的建设，深入挖掘社区人力资源。面向社会招募社区教育志愿者，增加专业技术教师的比例，建立社区教育人才库，逐步形成一支较为稳定的社区教育师资队伍。

        九、以完成“迎奥运，教育风景线工程五年规划”为目标，进一步优化市南教育。
        以2008年奥运会为契机，2003年开始实施“迎奥运，教育风景线工程五年规划”，五年内完成学校、幼儿园的绿化、美化、现代化建设，使学校和幼儿园成为市南区靓丽的教育风景线。
        1、指导学校、幼儿园创设独特的校园文化，使学校（园）成为教师和学生探求知识的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、美丽洁净的花园。
        2、争取年内完成贵州路小学改造工程。
        3、制定现代化学校评估细则，创建现代化学校。

        十、以学生全面发展为目的，强化体育、卫生、艺术、国防、科技教育。
        1、加大体育场馆及学校体育设施的建设与管理。筹建市南区少儿体育活动中心，按照教育部新颁布的中小学体育器材配备目录，做好学校体育器材的建设、维护、管理工作，五年内实现学校操场塑胶化及体育器材配备一类标准。
        2、认真贯彻国家体育、卫生条例。试行教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准》，推行新颁布的儿童系列广播操，深入实施全国中小学生课外文体活动工程，以活动为载体，丰富学生的校园生活和假期生活。继续结合“一个好身体，一个好习惯，一个好心态”达标活动，积极开展小学生常见病防治的宣传教育活动。加强对学校食堂、学生饮用水、饮用奶的管理、监督，确保学生饮食安全。
        3、全面贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，广泛开展国防教育活动。坚持课堂渗透、课外辅助、共建共育、军训相结合，将课堂教育与课外教育有机的结合起来，进一步完善少年军校、警校和少年消防中队的规范化建设、训练、管理。
        4、加大艺术教育力度。抓好“三团”建设，提高课外艺术活动的质量和水平，组织开展好形式多样的专题性艺术类比赛；积极创建省、市艺术示范学校；指导好舞蹈形体课的教材编写、试点工作；做好校园集体舞的普及工作，积极开展文体大课间活动。
        5、科技教育实现普及化、课堂化、社区化。加强科技教师队伍建设，加强基础设施建设，提高科技竞赛成绩，围绕“科学普及、发明创造、科技竞赛”三大主线开展科技活动。

        十一、以丰富居民生活为目的，大力发展市南社会体育事业。
认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》的精神，继续实施《全民健身计划纲要》，努力构建全民健身多元化服务体系。
        1、改善群众性体育活动的条件。争创一处省级全民健身苑，保证全区各街道办事处有一处全民健身路径，为居民提供必要的体育设施和体育服务。
        2、建立健全群众性体育活动组织。加强社会体育指导员队伍的培训，继续完善社会体育员等级评价体系和管理制度，年内社会体育指导员达到2000：1。
        3、经常性的开展群众体育活动，丰富群众的体育文化生活。协助区政府搞好2003年市南区“海之情”旅游节体育系列活动。

        十二、以加强教育督导评估工作为抓手，进一步完善现代管理运行机制。
教育督导工作在完善区委、区政府各职能部门和街道办事处落实教育目标责任制的基础上，加大对学校、幼儿园的指导力度和对社会关注的教育热点、难点问题的解决力度，进一步完善现代管理运行机制。
        1、认真做好“同级督政”工作，落实教育目标责任制，为促进基础教育发展创设良好的环境。制定基础教育现代化督导评估办法，建立基础教育均衡发展监测制度，探索建立有利于学校（园）全面实施素质教育、有利于依法自主办学（园）、自主发展的监督、保障机制。
        2、以一类城市语言文字评估为契机，努力提高语言文字工作质量。继续加大对社会用字的检查和执法力度。积极准备参加全市语言文字竞赛及普通话大赛。全面做好第六届推广普通话宣传周活动，探索建立语言文字监控体系，强化学校语言文字工作基础地位，开展语言文字示范学校的评估工作。
        3、贯彻落实《政府采购法》。严格采购手续，规范采购行为。继续加大治理乱收费的力度，教育系统行风建设再上新水平。上半年完成对局属各单位的会计集中核算工作，确保教育经费合理、有效的使用。

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